isbn 978-5-91827-009-7
288 страниц с цветными иллюстрациями
Новое дополненное издание книги "Юнг в школе"
В книге описаны технологии использования соционики в педагогике. Изложены основные теоретические положения соционики, предлагаются средства и способы диагностики типов, организации малых групп, типологическое структурирование пространства и времени урока или семинара. Это позволит решить актуальные педагогические проблемы и превратить класс или группу в самоуправляющуюся и саморазвивающуюся целостность. Приведены примеры соционического анализа учебных групп, программы по семинаре для педагогов, а также описания соционических типов и типологические рекомендации.
Данное пособие адресовано прежде всего учителям и ученикам школы, преподавателям и студентам, а также родителям и всем, кто интересуется соционикой. Книга поможет понять и преодолеть трудности, возникающие не только в пределах школы и вуза, но и в семье, бизнесе, любви и дружбе.
Эта совершенно необычная книга - пособие, специально ориентированное на потребности педагогики и педагогической психологии. Роль педагога в ней рассматривается как всеобщая: каждый человек в любом возрасте учит и воспитывает себя и других. Если вы ученица или ученик, родитель, дедушка или бабушка, директор школы, преподаватель психологии, педагогики, философии или математики - у вас есть шанс не только освоить теорию и практику соционики, узнать о важнейших достижениях этой науки, но и научиться применять е в реальной жизни. Педагогическая соционика есть прикладная философия. Постигая соционику, мы развиваемся сами.
| 
